Perfil del Egresado

PERFIL DE EGRESO (2017)

Competencias Genéricas

  1. Sabe aprender y regula el propio aprendizaje competencial, conscientemente.
  2. Sabe formular y resolver problemas de conocimiento, utilizando el pensamiento sistémico.
  3. Sabe emprender innovadoramente para promover el crecimiento personal y profesional.
  4. Sabe convivir y trabajar respetando las diferencias.

Competencias Específicas

  1. Cuida a la persona sana o enferma según etapa vital aplicando el proceso de atención de enfermería, estándares de calidad y considerando el contexto intercultural y la participación de los actores sociales.
  2. Participa en el cuidado de la salud y desarrollo de la familia y comunidad con enfoque multidisciplinario e intersectorial acorde a las necesidades de salud, políticas públicas y modelo de atención de salud.
  3. Gestiona los servicios de enfermería y de salud, según Políticas de Salud, prioridades sanitarias con criterios de calidad.
  4. Gestiona programas educativos en enfermería y salud, basados en el diagnóstico de necesidades de salud, capacitación y formación, desarrollo de los servicios y de la profesión.
  5. Investiga problemas de enfermería y de salud, de acuerdo a lineamientos de política y protocolos institucionales.

PERFIL DE EGRESO (2025)

 

Perfil de Egreso Criterios
  1 Desarrolla investigación científica, tecnológica y humanística empleando métodos, enfoques y diseños acordes con su objeto de estudio; proponiendo de manera creativa e innovadora nuevos conceptos y conocimientos que le permiten llevar a cabo proyectos para transformar ideas en bienes y servicios en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, que aportan a la solución de los problemas académicos, sociales y ambientales. Investigación, creatividad e innovación
  2 Actúa de manera responsable y empática ante los desafíos sociales, éticos y estéticos, ambientales, económicos y democráticos, para fortalecer las cualidades morales y éticas del ciudadano contribuyendo al bienestar general de la comunidad, sobre la base del desarrollo de su identidad y respeto a los derechos fundamentales Humanismo, identidad y ciudadanía
3 Gestiona información relevante en el proceso de aprendizaje empleando recursos multimediales y multimodales como una acción dinámica de actualización constante y adaptación a un entorno cambiante Aprendizaje continuo
4 Analiza, evalúa y sintetiza la consistencia de los razonamientos de situaciones y hechos que se quieren resolver, interconectando las distintas dimensiones que las conforman y aprovechando los conceptos fundamentales de las ciencias informáticas, para proponer soluciones reales y cotidianas. Pensamiento crítico y complejo
5 Asume responsabilidades y decisiones informadas para dirigirlas hacia el logro de objetivos individuales y colectivos, sobre la base del trabajo en equipo, para propiciar el respeto y la confianza en las opiniones de los otros a través de una comunicación efectiva, asertiva con empatía liderando la transformación de la universidad y de la sociedad. Liderazgo y trabajo en equipo
6 Gestiona el proceso enseñanza – aprendizaje mediante estrategias educativas y tecnológicas, reforzando los servicios de salud y en otros contextos de salud la profesión de enfermería en beneficio de la población Competencia Educación
7 Genera conocimientos científicos utilizando recursos tecnológicos e innovadores para el cuidado de la salud, buscando soluciones a los problemas sanitarios para facilitar la toma de decisiones y mejorar el desempeño del sistema de salud respetando la ética y los protocolos institucionales. Competencia Investigación
8 Aplica el cuidado integral a la persona sana o enferma según curso de vida con base en los enfoques de derecho, género, interculturalidad y humanista; a través del Proceso de Atención de Enfermería promoviendo el autocuidado en su entorno familiar y social, que conlleve a mejorar su calidad de vida, con actitud crítica y reflexiva.

Aplica el cuidado holístico a la persona, familia y comunidad, usando los enfoques de derecho, equidad de género, interculturalidad y humanista, promoviendo comportamientos saludables, prevención y control de riesgos y daños acorde con la normatividad de salud vigente.

Competencias De Cuidado
9 Gestiona el cuidado y los servicios de enfermería en concordancia con las políticas sanitarias, criterios de calidad y normativa vigente, asumiendo un rol transformador y facilitador, reconociendo la salud como derecho inalienable e inherente a todo ser humano garantizando el acceso equitativo. Competencia De Gestión

 

 

UNSA: 15 equipos compitieron en Hackathon Innova Sur.

Estudiante de la Facultad de Enfermería, Srta. Jennifer Pedraza Munares, participó en el proyecto "Dispositivo IoT para el diagnóstico y control de los signos vitales en pacientes remotos de zonas rurales", ocupando el 2do puesto de Hackathon Innova Sur. Desarrollaron propuestas de solución a problemas de la región en la competencia tecnológica, Hackathon Innova Sur, que se realiza en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) con el auspicio de la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KÓICA).

Actividades Extracurriculares de la UNSA

VI CONGRESO INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA: INNOVACIÓN EDUCATIVA Y AVANCES EN LAS ESPECIALIDADES EN UN MUNDO GLOBALIZADO.

Primer Parque Científico Tecnológico de Arequipa

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